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生们积极向上的信心和主动学习的积极性。他们不再满足于被动接受知识，而是开始主动探索未知领域，不断挑战自我。原本被认为是差班的班级，经过努力逐渐成为了学校里的佼佼者。从学校的先进班集体到区市的先进集体，年年都迈上一个新台阶，最终成功地进入了先进集体的行列。
如今，令人欣喜的是，她组织开展的《向书山之路攀登》的中队活动，竟然在全国范围内获奖，而且获得了最高级别的奖励。这一成绩的取得离不开全体师生的共同努力和付出，也是对多年来坚持素质教育理念的肯定。这次获奖将激励着大家继续前行，追求更高的目标。
家杏不禁想到：是啊！如果没有当初那种泰山压顶般的压力，也许就无法激发起自身内在的强大动力；如果没有当初那种远远落后于人的现状，也许就无法拨动自己想要去改变它的决心。无论是个人还是集体，甚至是国家或民族，暂时的落后都并不可怕，真正可怕的是心甘情愿地居于下游，甘愿落后。只要我们坚定自己的目标，努力奋斗不甘于落后，就一定能够取得成功。
在家杏的不懈努力下，学生们的写作水平得到了显着提升。他们的文章不再空洞无物，而是充满了真实而丰富的内容。同时，他们的表达能力也变得更为准确、生动，字里行间流露出真挚的情感。更令人欣慰的是，学生们对写作的态度发生了翻天覆地的变化。他们渐渐热爱上了写作，并将其视作一种快乐的表达方式，尽情享受着文字带来的愉悦。
随着孩子们的变化和进步，家长们也有着真切的感受：当初，有个家长曾经因为孩子的家庭作业少，找过家杏说：“何老师，以前的作业不少，现在四年级了，作业反倒比原来少了，孩子的学习成绩会受到影响？”何家杏笑着回答：“你放心，我的作业，孩子们在课堂上就完成了。如果，你的孩子期末成绩考不好，你可以尽管来找我！”何家杏自信满满地回答，让家长吃了颗定心丸。特别是孩子期末的学习成绩让他很是满意，从此不再疑惑何家杏的教学方法。很多的家长反馈，觉得孩子们的写作能力增长的很快，根本不再需要家长们的帮忙。
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