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孩着迷的故事天地。
姜悄悄翻看的时候，很快就吸引了一批学生，逐渐把人包得密不透风。
直到姜悄悄感觉不对，发现光线越来越暗的时候，一抬头就对上了一双双沉迷的眼睛。
“然后呢然后呢？”
“唉呀，别挤我！”
“快翻呀！”
姜悄悄想说点什么，但又不知道该说点什么。
有个高个子还在那边跳跃，“早知道有小人书看，我就不走了！现在好了，都挤不进去了！”
姜悄悄很快就从另外几个学生口中知道了小姑的一些事迹。
梭子岛和外界联系不便，岛上资源匮乏，大家的收入来源大多是种地和捕鱼，平时有点钱也舍不得花，存着才安心。
姜善静却是个会对书籍花大钱的人，她常常出岛购买岛上买不到的书籍，然后给班级图书角添进一些适合学生们阅读的书籍。
而且，姜善静还有一点是大部分老师做不到的。
她没有禁止“小人书”。
相反，她还会特意购买市面上最新的“小人书”，然后以奖励阅读的形式来激发大家的学习动力。
所以，尽管姜善静有一手“竹条炒肉”的绝活，也很难有学生会讨厌她，甚至那些其他班的学生还羡慕又嫉妒。
姜悄悄现在所看的这套小人书，正是还未有学生成功得到阅读机会的一套。
不管是低年级还是高年级，都为这一套崭新的“小人书”着迷。
姜悄悄看着手上的“小人书”，听着围观学生们的羡慕和吹捧。
“姜老师买的‘小人书’都好好看，颜色可鲜艳了！”
“对，我上次在我表哥家看的那些，就封面彩色的，里面全都是黑乎乎的，难看死了。”
“你表哥自己都有‘小人书’？我也好想要啊，就算是黑乎乎的也行。”
“姜老师今年教完五年级，明年就教四年级了，嘿嘿！我正好上四年级！”
没有人制止这群孩子们的讨论，所以聊天的内容逐渐扩展。
“唉，我跟我妈说我今年想留级，我妈就把我打了一顿。”
“钟老师不是很好吗？为什么要留级？”
“钟老师很好，但是林教头太凶了！有次被他打一顿，回去又被我妈打了一顿。”
“那是你的问题吧？谁让你把林教头的人字拖偷偷剪断了？”
除了恶作剧的话题，还出现了伤感
