第34章-《论高三毕业生如何与创世神互教做人》

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神明,我的父亲啊,为什么要这样对我?

“您看一看我,求求您看一看我”

埃洛塔伤得太重,开始有些体力不支。

她声音渐渐小了,蜷在地上喃喃。

埃洛塔用最后的力气哭喊出声。

“啊”

她缩在地上,白衣被血浸透,像只浑身是伤的兔子。

在意识逐渐模糊后,美得雌雄莫辨的少年最终彻底休克。

她口中苦苦哀求的神祇自始至终没有出现。

此时安德鲁在教兰阿数学。

兰阿是个过目不忘的天才,数学符号她只需要给他解释一遍他就全记得了。

安德鲁不太适合做教师,但兰阿这样的学生教起来绝对是很舒服的,所以安德鲁的教师初体验非常不错。

有的时候她不用提醒兰阿要避免某些错误的运算思路,兰阿已经自发地用正确的思路演算完毕,甚至还把其他方法举一反三出来。

有的方法甚至超过了安德鲁的知识范围,兰阿询问她这样解怎么样的时候,她还需要兰阿给她解释思路,最后只能心情复杂地说,你看着办。

他的思路非常清晰,条理分明,认真而有些严肃地讲解的时候非常有魅力。

安德鲁支着脑袋看着他游刃有余地把步骤写得清楚而仔细,又不啰嗦冗杂,逻辑严明,一目了然。

安德鲁酷爱他的一双眼睛,望进去好像在仰望一片蔚蓝无际,可以包容一切的天空。

看着他的眼睛就像抬头看天一样,她数不清的,无用的焦虑和躁郁,都被卸下许多。

怎样都是好看的。

现在专心致志的目光好看,被她背刺后醒来的迷茫好看,说不走时的平静好看,连拆除她说谎的时候的冷漠都好看。

安德鲁心里暗暗吐槽自己,这张跟创世神一个模子里刻出来的脸,哪里有不好看的地方。

“看稿纸,别看我。”

兰阿头也不抬,笔下不停。

安德鲁觉得这情景有点像贪图学长美色而专门拿题去请教人家,其实是为了搭讪和舔颜。

兰阿话音刚落,演算刚好收尾。

安德鲁接过演算纸一排排看过,有种“看懂了但是下次考试还是照样不会”

的感觉。

安德鲁放下稿纸,她想起什么,从怀里掏出一条红手绳。

“你知道这是什么吗?”

兰阿接过,红绳串着的珠子躺在他手心,竟然开始微微发光。

“信仰之力很蓬勃。”

安德鲁倒没想过是这样,她接过红绳,确认道:“没有别的了吗?”

兰阿说没有,安德鲁想了想,还是把红绳放回怀里。

她想再找机会问问帕切克。

她之前在休息室的样子太不同寻常,又一副不肯多言的样子,她没有问出口。

安德鲁又问兰阿要不要去参加游园会,兰阿则反过来问她。


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