第13章 让孩子以看动画的方式学会唐诗石壕吏 (第1/5页)

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卿显清安然睡了一夜，天幕世界却已经是第三天了，中间有一天的时差。

大概是天幕的实际掌控者知道，有一些人为了看天幕耽误了不少学习和工作，给他们留出时间赶工。

不过现在他们还没有发现这个规律，误以为天幕会像刚出现时一样沉寂很久，所以当头顶的天幕再次出现画面和声音的时候，不少人惊喜不已。

【让孩子以看动画的方式学会唐诗《石壕吏》#国产动画】

李世民此时正在上朝，看见标题便大笑几声，“哈哈哈，众爱卿，看看，是我大唐的诗，后世蒙童都在学。”

“我大唐文教兴盛。”

“是啊，是啊。”

朝堂上一片赞同之声，魏征没有附和，不仅是因为人设，还因为“吏”这个词在很多时候都不是太好的词。

而一个吏能被人写成诗并流传后世，必然是因为此人或此人做的事是异常震撼的，极端的。以魏征对世事和人性的理解，这首诗是赞美诗的可能性不是没有，只能说几乎没有。

朱厚照:动画吗？跟那个演太爷爷的狗头人有点像，它们都是动画吗？

一些画师画工:动画，顾名思义是动起来的画，可是纸上的画要怎么动起来？

魏征的猜测得到了验证，一开头，就是一个不像真人，但一眼就能看出是仿照某“小吏”画的“人”，气焰嚣张的对一个画出来的“老妇”怒吼。

【把你们家的男人交出来！】

百姓们:像，可真像啊，之前来我们家收税征劳役的x小吏就是这样式的，这就是动画吗，明明这个小画人跟谁也不像，我却就是知道他是谁。

老妇叹气，【家里哪还有男人啊？我的三个儿子都去守邺城了。】

李世民:有种不好的预感……

身在梨园的李隆基:你们接着彩排，一定要把武林中人高来高去，还特别轻灵飘逸的动作练出来。

唐晚期至清朝读过《石壕吏》的人:嘿嘿嘿。

【如果让孩子以看动画的方式学习古诗，那唐诗300首肯定能快速领悟并掌握。】

李世民等贞观众:芜湖，唐诗三百首。

李隆基:300首里肯定有李太白的诗！

【眼前的这一幕正是出自杜甫的《石壕吏》，相信看完这部动画，能让孩子对这首诗有更深刻的理解。

安史之乱期间，唐朝陷入了空前的危机，为了镇压叛乱，官府四处抓壮丁送往前线。】