2 章 (第2/3页)
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第三点提出解决这个问题的对策。答题完毕！
比如这道题：
「某市为高考状元建立雕像，你怎么看？」
这个题有好有坏，大概三七开，三分好七分坏。那么你的答题内容也应该有调整。先答好的方面，为高考状元立雕像，至少出发点是为了嘉奖状元，激励学生，创造尊重知识的气氛。然后答不好的方面，可以从有违教育初衷谈到社会浮躁心态。最后再根据不好的方面答措施，就是采取什么措施来针对上面说的不好的方面。
还有的题大概是七三开，七分好三分坏。比如：「某地教育局规定，小学生每天必须上一次体育课。对此你怎么看？」
这个题基本像上个题一样答即可。先答好的，再答坏的，最后根据坏的方面提出对策。但可以在好的方面稍微多说一点。
答：第一，当下小学生的体质在变差，孩子们远离运动亲近手机。而一些小学仅仅因为担心孩子出意外或者缺少体育老师等原因就取消体育课，让孩子们更加得不到锻炼的机会。教育局出台这个政策，通过体育教学来提高孩子们的身体素质，可以算是雪中送炭。从为国争光的体育比赛到保家卫国的参军入伍，乃至成长为各行各业的人才，都离不开健康的身体。
第二，政策虽好，但效果还待观察。不排除有些学校不顾政策规定，依然不上体育课。另外，有些学校即使想安排体育课，但苦于缺乏操场跑道等基本硬件设施或者缺乏师资力量无法执行。还有就是强制上体育课可能会让部分孩子厌恶体育，这点必须警惕。另外就是要注意安全问题。
第三，为了使该政策发挥最佳效果，应该采取以下措施。教育局定期巡查，对于无故不安排体育课的小学给予处罚。对于缺少硬件设施的学校，应责令其整改，配备齐基本设施和运动器材。教育局还应该采取措施激励体育院校加强体育教师人才的培养，这样才能为中小学输送合格师资。另外，各小学应科学合理地制定体育课内容，增加趣味性和游戏性，让孩子爱上运动。每次上课前，必须检查一次运动器材，排除危险。体育课过程中要做好安全教育，不断强化学生「安全第一」的观念。
还有的题是九一开。比如「熊猫外交」这个题。很多考生会答「熊猫外交可以提高中国的知名度，提高外国人对中国好感度，提高中国的影响力，可以让更多的人对中国感兴趣，认识中国，了解中国，喜欢中国……」熊猫外交这种好事大夸特夸没什么问题。但如果通篇都是赞扬，这样答就是十零开，没有层次
