第43节 (第4/4页)

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样的情况下，学生们不同的学习能力和积累就显露出来了，不，或许说，之前就存在，在课程紧的现在，变得尤其的瞩目。

比如像克里斯，奥菲利亚，维尔拉这样贵族中的贵族，自身也很努力的学生，在课业上并不会被难倒，甚至有时间多学一些课外知识，他们也是经常来斯克里奇的图书馆借书的人。

再比如像是艾米莉亚，瓦莲蒂娜，这样的非贵族学生，偶尔还是会很吃力，并不是他们的智商不够，仅仅是因为他们积累的没有克里斯他们多，也没有从小受到良好像教育，在进度上，总会赶不及。

当然，还有类似于达伦那个矮人族的小家伙一样偏科的，类似于博瑞，赫伯特，伊莎贝拉这样贪玩不爱学习的……

当学习进入一个平稳时期后，大家在学习上下的功夫，学习上的短板，就全展露出来了。

这也是一个很好纠正孩子们的时期。

谢熙辰因材施教，二十人的小班就是这点好，做老师的他可以轻而易举地观察到每一个学生的需求。

像是远超大部队的那一批人，就可以针对性给他们多多推荐阅读书目，增加他们的广度。

比如不爱学习的那一批学生，就得让墨老师多多辛苦，帮忙监督一下了。

谢熙辰重点在跟不上进度的那一批学生中。

在下午的课程上完后，他用教学棒敲了敲桌面，唤回大家的心神后，说到自己的计划，“今晚起，晚自习会有些许改变。”

嗯？

学生们好奇地看向斯克里奇，难道是看他们太辛苦，所以减压了？

谢熙辰对上一群暗含希冀的眼神面不改色:“以后晚自习老师会根据白天大家对课程的关注度，专注力等，分出一部分学生来，由老师们带着上晚自习。”

“白天因多种原因对课业没有听清楚吃透的，晚自习前往图书馆浏览室，由我专门盯守，也能在大家最需要的时候，给大家帮助，减少耗费的时间。”

尽管谢熙辰已经足够委婉，但大家都不是傻子，能清楚的意识到这一项出现是因为什么。

因为他们中有的人跟不上了，这是一个残忍的事实，也让他们心底有些忐忑。

或许斯克里奇不愿意放弃他们，要给他们开小灶，可他们的能力确实很平庸，会不会被那些没有被开小灶的学生看不起？

本身这个班级就是平民，贵族，多种族融合的班级，大家会有这样的顾虑，是很正常的。