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不知是什么原因，也努力过，也向往过，但从小长到大就是没能画出过一幅像模像样的图画来。儿时的美术课也不记得是怎么混过来的，倒是记得儿子小的时候，作业老是来不及做，常急得跳脚，做母亲的实在于心不忍，有一次帮他做美术作业，还很怕老师看出来。结果老师倒是没有看出来，但得的分数，比他自己画的还低，从此倒也不再有代画的麻烦和错误发生。
也许因此，便一直觉得画家这个职业很神秘，对于画家，又总是从心底里生发出敬畏，也就有一点敬而远之，接触甚少，了解也就少，想不明白，他们怎么能将活生生的人和景，就搬到画纸画布画板上去了呢。而且更多的时候，你看到这些真的人和真的景，你没有很在意，忽略过去了，但是你看到画作上同样的人和景，那应该说是假的了，你反倒激动起来，感动起来，心被震撼了，或者笑，或者甚至哭起来？
这就是画家。
这是融入了画家情感和生命的艺术。
杨明义这个名字，是常常听人提起的。虽然隔行，但是在文人的圈子里，喜欢画、懂画的却是不少，他们会常常提起画家的名字，对于我们既是如雷贯耳，也是高深莫测的。不过最近有机会见到他，透过神秘的光环，看到杨明义，在他的普通公寓里，在他的“近日楼”上，过着并不神秘的日子。
杨明义送给我一本新出的画册《水墨水乡》，我读的时候，肯定是猪八戒吃人参果。但是我可能比猪八戒稍微聪明一点，猪八戒吃人参果，是不知有核无核，生吞了下去，所以不知滋味；我看了《水墨水乡》，多少还能胡乱说几句，柔中的刚，远中的近，淡中的浓（写着写着，就发现一个窍门，可以专拣反义词用嘛），纤细中的大气，简单中的复杂，灰白中的缤纷，等等。
忽然想到，其实我们写小说，考虑的也是多义多元，讲究的是普通题材和简单故事中折射的意义的多层，于是我就觉得，杨明义的画，恰是这种理论的生动形象的解说。
你看这一幅《水乡情》，阔朗的天地间，只有两种颜色：白和灰。白即是白，灰是由浅至深，深到似黑，但在我的视觉里，我依然以为它是灰色。远山，近水，石桥，草庐，信手拈来地建构出一个丰富的世界——牧童，水牛，飞鸟，渔舟，随心所欲地搭建了一片宁静的天地。
再看这幅《秋荷》，是具象的，占据了大半画面的是眼前的荷。应该说，这个主题既不深远，也不广阔，但是，因为那一片乌重的云，它的大气已存，它的抽象意义也已经升华
