第149章军校 (第1/5页)
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半晌，才听到皇帝压抑的语气缓缓地道：“以文教佐天下，以武功戡祸乱，文有科举，武是否也有武举？”
“公子所言甚是”我微微一笑，“武科举是科举制中冠以‘武’事的特殊门类，考试的内容与‘文’相对，主要是关于军事和技击的内容唐国的武举考试只重武艺，不问文章，但宋国的武举考试，开创了武举殿试之先河，注重考察武举人的军事理论素养，选拔出才兼文武之儒将，与进士一样，武举也锁试于礼部贡院，考试科目有马射、步射和策文等，既考武艺，也考文才后来甚至有武状元难倒文状元的故事出现”
“哦？”皇帝感兴趣地道，“说来听听”
“传说明国有一位叫杨慎的文状元，状元及第之后，在衣锦还乡的路上，他的船正巧与同是衣锦还乡的武状元的船相遇同一条江，行驶两条状元船，虽说是千载难逢的盛事，但是，两条船谁走前谁走后，却遇到麻烦两人都要自己的船先行，并且各说各的理争来争去，两入决定比试一番武状元道：‘文比武比都行’杨慎一听，自己一介书生，与武状元比武显然不行，既然武状元说比文也行，就提出比文武状元道：‘那好，我有一联，你若你对出下联，我甘愿随你尾行否则，你得在我后面而行’”我停下来，喝了口蜂蜜水风清显然对听故事的兴趣比刚刚那些乏味的科举制度感兴趣，催促道：“叶姐姐，后来呢？”
我笑了笑，接着道：“杨慎听了，大为高兴，心想自己在题联对句上，从未输给任何人，难道还会输给他一介武夫，于是要武状远出上联武状元吟出一联：‘二舟同行，橹哪及帆快’这上联利用谐音，指物喻人鲁肃是他们那里古代的一位文武全才的儒将，传说他作战时也是手不释卷；樊哙是一位骁勇善战、屡立战功开国功臣这上联含有‘文不及武’之意，文思巧妙杨慎虽是文状元，但苦思冥想也无法对出下联，只得忍辱随其后”
“那他后来对出下联了吗？”平安追问道
我点点头，笑道：“杨慎对此一直耿耿于怀几十年过去了，都未想出满意的下联直到他的儿子成亲时，他才从拜堂时响起的鼓乐声中受到启发，对出下联：‘八音齐奏，笛清怎比萧和’狄青是一名含冤而死的将军，萧何则是一位辅佐了两朝皇帝的丞相不过这些是民间传说，未必真有其事”
“荣华夫人知道的民间传说，总是别人没听过的”皇帝阴飕飕地来了一句，我坦然地迎视他的眼睛，心里还是有些不舒服，这人总是喜欢针对我
“文武全才的人才，总是少数”寂
