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进采集队什么也不知道的孩子辨认那些我们能吃的食物。而你们长大以后，也能再教别的孩子，这样一代代传承下来，大家不就都知道了吗。”
皮蛋看向林曦。
林曦默默点头。
因为确实如此，她就是从书上学来的，书也是前人传承给后人的知识，至于谁是第一个发现的，别问她，她也不知道。至于最后大家发现丛林虎一族根本就没有这样的传承……嗯，等这些人对上其他丛林虎敢正常说话再说。
皮蛋这样的好学精神当然是值得表扬的，但有时候也让人很苦恼，比如一旦问些林曦回答不上来的，就让林曦不得不想尽办法忽悠过去，又不敢忽悠得太过误人子弟。
不过林曦很快就想到了让皮蛋不再纠缠她的办法，没错，她决定教皮蛋数学。
认字暂时还不行，她只会简体字、英语，这些都不能随便教给这些原始人，她只能从阿拉伯数字入手，再教些简单的数学符号。她发现皮蛋的脑子时刻都在打转，想象力也不错，她问过皮蛋还有周围的人，皮蛋以前是不这样的，她诚实地道：“因为阿林会很认真地回答我的问题。”
她阿妈是个彪悍的女战士，每当问题回答不上来就会把她扒一边去，让她哪凉快哪儿待着，或者强行锻炼她的捕猎能力。
当然，语文教不了，林曦还可以教皮蛋画画。她自己有一些绘画功底，高中学过素描，那时候她就很喜欢采风一些亭台楼阁。工作后，画画也是她调理心境的一种方式。
画画没有纸笔是比较麻烦，但林曦在树桩上给皮蛋画过一次后，皮蛋就挪不开眼了，从林曦这里借了骨矛和锯子，做了一些木片、竹片，用木炭学着勾勾画画。林曦留给她的作业，她会先用沙盒解题，再把答案誊抄到竹片上。
从发小那儿溜出来，皮蛋很快就来给林曦交作业了。她其实昨晚就把作业写完了，早上只要誊抄就好。
林曦还在吃早餐，对比这些小松鼠，她饭量大得惊人，就算吃得快也得再吃一会儿。
昨天留的作业还在数数的阶段，林曦扫了一眼长竹片就发现皮蛋学得很快，一百以内的数字已经完全学会了。只要能够从一数到百，再记住加减乘除这些符号的含义，接下来就能进入基础小学算数课程了。
林曦：“不错。你已经学得很好了，那么今天的作业会难一点。”
皮蛋的眼睛亮起来，专注地听着。
林曦：“今天是三道题。咱们部落最小的孩子朵芽今年已经过了两个雨季
