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跟着小辉来到树下，他仔细地看着树上挂着的彩色纸条，点头称赞道：“很不错啊，很有节日的氛围。”
小辉挠挠头，有些不好意思地说：“我们想让援助中心变得更有新年的感觉，大家都很期待新年呢。”
李先生拍了拍小辉的肩膀，“这是个很好的想法，新年就应该有新气象。”
小宁听到李先生来了，也从房间里走了出来。她手里还拿着那本画册，走到李先生面前，有些羞涩地说：“李先生，我最近在看这本画册，有很多地方不太懂，您能给我讲讲吗？”
李先生接过画册，看了看封面，然后笑着说：“当然可以啊。”
于是，小宁和李先生坐在院子里的长椅上，开始讨论起画册里的艺术作品。李先生耐心地讲解着每一幅作品的创作背景、艺术风格和表现手法，小宁听得入神，眼睛里闪烁着求知的光芒。她不时地提出自己的疑问，李先生都一一解答。其他的孩子看到小宁在和李先生学习，也都围了过来，静静地听着。
“你们看这幅画，画家运用了独特的色彩搭配来表达他内心的情感。这种色彩的碰撞就像是一场无声的对话，在画面上展现出强烈的视觉冲击力。”李先生指着画册里的一幅画说道。
小宁若有所思地点点头，“李先生，那画家是怎么想到要用这些颜色的呢？”
“这就和画家的经历、他所处的时代以及他当时的心境有关了。有时候，灵感就来自于生活中的点点滴滴，或者是对社会现象的一种感悟。”李先生解释道。
小辉在一旁听着，也忍不住问道：“李先生，那我们怎么才能找到自己的灵感呢？”
李先生看着小辉，笑了笑说：“灵感是需要去发现和培养的。你们要多去观察生活中的细节，用心去感受周围的事物。就像你们现在为新年做准备，这个过程中你们的所见所闻、所思所想都可能成为你们创作的灵感来源。”
孩子们听了李先生的话，都若有所思地点点头。
随着新年的临近，援助中心的气氛也越来越热闹。孩子们在林强和苏瑶的组织下，开始准备新年晚会。小宁和小辉主动承担了很多工作，小宁负责晚会的舞台布置，小辉则负责组织节目。
小宁在仓库里翻找着可以用来布置舞台的材料。她的鼻尖因为寒冷而微微发红，但她的眼神却十分专注。她在一堆旧物中发现了一些废弃的布料，她的眼睛一亮，心想这些布料可以用来做舞台的幕布。她把布料拿出来，在地上摊开，仔细地比划着。这时
