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，他们遇到了一个叫“爱心联盟”的公益组织。这个组织在当地有一定的影响力，他们的负责人是一位中年女士，叫李姐。李姐穿着一件优雅的紫色连衣裙，戴着一副精致的眼镜。她对小晴等人的想法很感兴趣，但也提出了自己的担忧。
李姐坐在舒适的办公室里，看着小晴说：“我理解你们的想法，但我们担心资源共享后会失去对自己项目的控制权。”小晴耐心地解释道：“李姐，我们不是要剥夺大家的控制权，而是要通过合理的调配，让资源发挥更大的作用。比如我们可以共同建立一个监督机制，确保每个项目都能按照预定的方向发展。”经过多次的交流，“爱心联盟”最终决定加入资源整合的计划。
随着越来越多的公益组织加入，资源整合计划逐渐取得了成效。他们建立了一个线上的资源共享平台，各个组织可以在上面发布自己的需求和可提供的资源。这使得公益项目的实施更加高效，许多原本难以开展的项目得以顺利进行。
在社区文化交流方面，援助中心希望能够进一步深入挖掘当地的文化内涵，打造具有特色的文化品牌。
他们邀请了一些文化专家来进行调研。一位戴着眼镜、穿着中山装的老专家在援助中心的各个角落考察。他仔细地观察着孩子们的艺术作品、老居民讲述故事的方式以及社区的传统习俗等。他对林强说：“你们这里有很多独特的文化元素，但缺乏系统的整理和包装。”
于是，援助中心开始组织人力进行文化挖掘工作。小晨和小萱等孩子们也参与其中。他们在社区里走访老人，收集民间故事、传统手工艺等。小晨拿着一个小本子，认真地记录着老人们讲述的每一个字。小萱则负责收集一些传统手工艺的样本，她小心地把那些手工编织品、木雕等放在专门的盒子里。
在这个过程中，他们发现了一种濒临失传的传统舞蹈。这种舞蹈有着独特的舞步和服饰，曾经是当地节日庆典的重要节目。但是随着时间的推移，会跳这种舞的人越来越少。
援助中心决定拯救这个文化遗产。他们找到了一位曾经是舞蹈高手的老人，他叫张爷爷。张爷爷虽然年事已高，但一提到这种舞蹈，眼睛里就闪烁着光芒。他穿着一件深蓝色的旧布衫，颤颤巍巍地站起来，开始示范舞蹈的基本动作。
小晴和其他工作人员组织了一个舞蹈传承班，邀请社区里的居民和孩子们参加。小阳也放下了手中关于流浪动物的工作，积极加入进来。他穿着黑色连帽卫衣，在舞蹈练习中显得有些笨拙，但他的热情很高。小
