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。登汉得知情况后，立即赶到病房，迅速对患者的病情进行评估，并指导年轻护士采取相应的急救措施。他一边冷静地指挥着，一边亲自为患者进行吸氧、调整体位等操作，在他们的共同努力下，患者的病情逐渐稳定下来。事后，登汉还耐心地与年轻护士一起回顾整个急救过程，总结经验教训，帮助她提高应对紧急情况的能力。
在团队培训和学习活动中，登汉也总是积极分享自己的经验和知识。他会精心准备各种培训课件，将自己多年积累的护理技巧、病情观察经验、与患者沟通的方法等毫无保留地传授给其他护士。他还会组织护理团队进行案例讨论和模拟演练，鼓励大家在交流中互相学习、共同进步。在他的带动下，科室形成了一种浓厚的学习氛围和良好的团队协作精神。
在面对科室的一些重大任务或挑战时，登汉更是发挥着核心引领作用。例如，在科室筹备创建优质护理示范病房的过程中，登汉主动承担起了大量的组织协调工作。他与护士长一起制定详细的创建计划，组织护士们进行培训和学习，对病房的环境布置、护理流程优化、患者满意度调查等各个环节进行精心策划和安排。在创建过程中，他总是以身作则，带领大家加班加点地工作，确保每一项任务都能按时完成。他的无私奉献和团队协作精神，感染着科室里的每一个人，大家齐心协力，最终成功创建了优质护理示范病房，为患者提供了更加优质、高效的护理服务。
登汉在团队协作中的无私奉献精神，让新护士们深刻体会到了护理团队的力量。他们明白了，在护理工作中，个人的力量是有限的，只有团队成员之间相互协作、相互支持，才能更好地完成护理任务，为患者的健康保驾护航。在登汉的影响下，新护士们也积极融入团队，学会了在团队中发挥自己的优势，与同事们携手共进，共同推动科室护理工作的发展。
在登汉的带教历程中，他通过对患者的无私关爱、面对困难的坚韧不拔、对护理细节的极致追求以及在团队协作中的无私奉献等一系列行为，生动而深刻地践行着职业道德。他就像一盏明灯，照亮了新护士们前行的道路，让他们在护理事业的征程中，始终坚守职业道德底线，以高尚的品德和精湛的技艺，为患者的健康福祉不懈努力。他的带教故事，将成为护理领域的宝贵财富，激励着一代又一代的护理人员传承和发扬护理职业道德，为推动护理事业的发展贡献自己的力量。
新护士晓妍怀揣着对护理事业的憧憬踏入科室，然而，静脉穿刺技术的困境却如同一座难以逾越的
