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我把纸条和凹槽处藏着的小盒抠下，丝滑回到座位，掩住嘴低咳两声，十一号心领神会，在又问过两道简单问题后，走回来给我讲题。
借着讨论知识点的遮掩，我们继续在纸上交换刚才发现的线索。
“怎么样？”
我摊开手，一个橡皮大小的黑盒躺在手心。
“打开会有响声，回去再看。”她又看眼纸条，“一串数字，密码？”
“也有可能需要对应字母切换，我已经抄下来了。”我没有收起小盒，而是尝试尽可能无声地开启它，“办公室的东西最好不要带离这里，很有可能触犯规则。”
“你对规则倒是比我们透彻得多。”她看向我，眼里意味不明，“不过敢在夜间独自一人试探食堂规则，确实得比其他人更要熟悉和利用规则。”
我没有回她。
十一号也不在意，她翻看教辅，把可能的知识点进一步总结简化，准备待会儿作为交换给我。
她知道我从班主任那接到了任务，但并不担心，任务失败的惩罚不算严重，与背后的收益比起来，简直不值一提。
但还是得努力一下，完成任务总归比任务失败的好，在这种游戏里，npc的印象也是至关重要的一环，尤其对象还是班主任。
他几乎算是掌握三年二班最基础的生杀大权。
正好，我也不打算拿命赌一个坏印象，综合来看，十一号确实算最优解。有她负责应付考试，我才有心思干别的。
小黑盒子并不好开。
本身体积过小，又是卡扣结构，在不出声的前提下想要完好打开，简直难上加难。
我最后用校服下摆给它裹了起来，用急促不断地咳嗽声和佝偻起的身体遮掩住打开的声音。
声音吸引来了老师的注意，方才与我们搭话的老师立刻接了杯水，走过来放在桌上，一脸关心道：“快多喝水，有药吗，要不要去医务室给你拿点？”
“我带了药，谢谢老师。”我伸手到兜里掏药，顺势把打开的盒子放入其中。他没注意，只看着我感叹道，“现在的学生啊，真是一代比一代卷了。哎老物，你还记不记得那谁，就老数之前带的那班里的一个学生，出车祸了还来上课，都下晚自习要放学走了，杵着拐杖就来了，说要上晚自习，不能拉下课，给我吓老大一跳。”
“当然记得，你差点飞人头上。”就算同为老师，揭起对方老底也毫不手软，“之后还连续几天不敢一个人下班回家，非要跟我
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