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不过，周明身上虽然没有老板的气势，但却有着学者的气势，倒也符合今天的场景。
报告厅里的众人虽然没几个面对面的见过周明，但却都见过周明的照片，知道周明长什么样。
所以，在周明走进报告厅后，原本有些嘈杂喧闹的报告厅里立刻就安静了下来，众人的目光都齐刷刷地望向了刚走进报告厅的周明。
走上演讲台，周明的身后是黑板，身前是放着粉笔的讲台，他面带笑容地扫视了一眼坐的满满当当的报告厅。
此时的报告厅里不仅原本已有座位的地方都已经坐满了人，就连过道上也都挤了不少人。
那些挤在过道的人，前面有的是席地而坐，有的是蹲着，而后面的则都是站着，总之都能想到办法看到前面讲台上的周明。
“大家好，我是华国科学技术大学数学科学学院的教授周明，我很欢迎并且非常感谢大家能来参加我今天举办的这场关于哥德巴赫猜想证明过程的学术报告，有的朋友更是不远万里赶来的，我十分感谢。
相信来这里听报告的学者对我，至少是对哥德巴赫猜想，以及我写下的哥德巴赫猜想的完全论证过程都已经有了一定的了解。
我也就不再做过多的自我介绍了，我就先简单说一下我对于哥德巴赫猜想证明的事情。
在这次证明哥德巴赫猜想的过程中，我用到了许多经过改良的数学方法，比如改良过的筛法和改良过的圆法，以及改良过的一些其他方法。
大家完整的看过一遍我的证明过程的话，应该能够很简单的就看出来我所使用的的这些方法不仅仅能够用在证明哥德巴赫猜想上，用在其他非解析数论领域也是可行的”
周明站在讲台上神情自若地简单说明了一下自己的身份，以表示自己是今天这场学术报告的汇报人，并同样简单说明了一下哥德巴赫猜想的大体内容。
说完这些后，周明的这场学术报告这才算是正式开始。
哒哒哒、哒哒哒
学术报告开始，报告厅里很是安静，粉笔在黑板上发出的像是电报一样的哒哒声整个报告厅里的人都能很清楚的听见。
“＝（1+2）lgx又有称eg（p）为p的次数”
这一次，周明将证明过程浓缩了许多，不过在场的差不多都看过周明的证明过程了，所以周明整出的这浓缩精华版他们倒也能理解。
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