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谢辰很满意自己猜对了辅导模式，没有再说出其他的问题，他坐在了隔着一条走道的属于自己的座位上，长腿向前一伸，除去教室只有他们二人的空荡，一切都像是正常上课该有的样子。
他们之间的距离，其实要比这一米的走道距离还要远。
谢辰察觉不出其中的微妙。
楚千泽是留了一个小时的时间给谢辰的，特意带来的计时器在桌角闪动着微弱的电子光芒，笔尖在桌面轻点，他正在想着要不要将这个计时器放在谢辰桌角用以提醒。
偏头看见的却不是少年，而是那道隔开了两人的走道。
轻点桌面的笔尖停住。
第267章辅导过程
计时器最终还是放到了谢辰桌角，上面定好的一小时倒计时，此时才过了十五分钟。
卷子在楚千泽指尖无声翻页，谢辰则被计时器上依旧在跳动的电子数字引起了兴趣，他摩挲着表盘犹豫了几秒，最终还是耐不住兴趣拿起了不属于他的计时器。
谢辰的动作像猫儿一样轻巧，但还是招来了楚千泽淡淡的一瞥，在看到自己的东西被谢辰拿在手中把玩后他没说什么。
又是几分钟过去，像是终于确定了什么，楚千泽没有留下任何批改的痕迹，红笔在他手中匀速地转过一圈后，被他搁置在了桌边。
楚千泽侧身而坐，看向谢辰，“你完全不需要我的辅导，答案全部正确。”
谢辰按下了停止计时的小键，他想了一会，“但这是考试。”
“是的，考试。”楚千泽微点了下头。
考试需要过程，数学没有终点，却要将路途呈现在大家眼前，哪怕是世界数学难题也要专业的论文呈现，随便一个人在眼前凭空起飞，只会让人觉得是个异类。
楚千泽隐约知道丁正为何会这么头疼，他看出了一些。
很多过程对于谢辰就像数字相加一样一目了然，他并不认为有必要去证明一加二为什么等于三，因为这是非常基础的知识点，就像是乘法表一样可以作为结果套用的存在。
至于为什么不是一加一，目前哥德巴赫猜想仅差这最后一棒，如果较真，它虽然一定存在却还未证明。
而这些对于谢辰而言没有任何区别，如果要去证明，他完全不能分辨究竟要证明哪一个公式才能算作推论过程。
天才的脑子里会飞过许多惊艳世人的点子，但他们很少向普通人说明什么，能与他们灵魂相融的圈层不在这里。
