5 章 (第2/2页)
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比如，有可能采取下面这种材料组合方式：
材料一：「有人冒充国务院领导行骗」（即本篇材料）
材料二：《xx日报》的记者对受害人xxx进行了专访······受害人叙述：当时我真的以为他是xxxx的大领导。长得有气质，真帅，然后出手大方，还有好几个警卫员，我就相信他了······，然后继续说一堆。最后说一下自从什么什么时间以来，已经有多少多少人遇到类似骗局。
报》的记者专门采访了公安部xx司的xxx，xxx表示，近年来类似犯罪高发，主要呈现xxx，xxx，xxx等特点。公安部建议，要······说一堆。某刑法专家认为，上述行为是社会危害性极大的，会造成xxxx，xxxx危害。然后说一堆。
材料四：目前，我国法律对于上述犯罪行为如何处罚还没有明确规定，通常只能参照xxx法进行处罚。例如，在哪一年的xxx案中，犯罪嫌疑人被处以xx处罚，在另一个xxx案中，被处以xxx处罚。专家xxx认为，这也促使犯罪分子铤而走险。另外，这种犯罪还有可能带来一系列的衍生犯罪，比如xxx，xxx
材料五：受害人xxx是犯罪嫌疑人xxxx的亲叔叔，「我认为他不会骗我的！·······，然后哭诉一大堆。受害人的孩子xxxx说，「犯罪嫌疑人xxxx以前跟我家来往很近，近几年没什么联系，没想到回来之后变成这样······」这段全部都是受害人的心理分析。
材料六：自2000起，国内已发生xxxx起假冒国家工作人员骗取财物的事件，其中以xxxxx，xxxxxx为最，直接经济损失多少多少钱。类似犯罪频发。在类似犯罪中，常见的特点是xxx，xxx。
材料七：在村民的谈论中，犯罪嫌疑人xxx是个传奇般的存在，现在他家里的房子仍然是村里最好的，他冒充xxx行骗几十万元，并在被抓之前将资金转移到亲戚身上，由于现在缺乏对这方面的法律约束，也无法追究这部分赃款。这在村民们看来是一种不可思议的奇迹，有时候大家并不把他当作一个反面教材给孩子讲，而是······有人说，「比犯罪更可怕的是不知道什么是犯罪」。
看到没有？！题目有可能把这篇新闻作为一个引子！同时给出当事人叙述，犯罪嫌疑人自述，公众舆论，公安部门的评论，法律人士的评论等不同角度的材料，
