1 章 (第2/2页)
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了解了这一点，我们才好去说，把这段语言描述的问题，清楚地找出来，有条理地给出解决方案，才是我们应对申论，应对所有语言类问题的唯一方法。甚至很多时候，这些解决方案题目中已经给你了，只需要你自己去把它们分条整理出来。
对申论，对行测，都是这样。
你连人家想说的是什么都不分析清楚，盲目地积累素材，套用讲话，你不偏题谁偏题？
再看看大家的申论答卷，是不是很多人都写成了文学性很强的高考作文呢？
一、申论是如何描述问题的？
申论为了考察你对复杂问题的分析能力，自然不会简单地从一个层面去分析问题。我们可以看到，申论材料几乎都是在以「材料一，材料二，材料三……」这样的形式出现，划分材料标号的标准，实则是从不同的角度去描述问题。
举个例子，比如我想考「交通安全」，那我可以按照这样的出题思路去构造题目：
材料一：描述一个具体事件，从事件描绘的角度描述这个问题
20xx年，xx省xx市发生了重大交通安全事故，一辆小汽车与一辆大客车发生碰撞……现场一片狼藉血流成河（简单描述一下事故的惨状），造成了x死x伤的惨剧，道路拥堵xx公里，给国家给社会带来多大多大经济损失。
材料二：采访一下处理事故的警察，从警察这个专业的角度谈谈事故
xx日报的记者采访了负责处理该事故的xx警官，「事故发生时，小汽车从右侧驶过大客车的视野盲区，这种大客车驾驶座比较高，后视镜大小又有限，因此……在右侧会存在一个xx米的视野盲区。再加上是山路，发生事故的现场正处于一个崎岖不平的山道……（简单描述一下现场
