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在帮助柳书涯疯狂的补修完高中之前的课程后，林雪博士遇到了一个不大不小的难题。高中之后，柳书涯就要开始学习大学课程。但是大学的学科可不像中学那样大一统，各种专业琳琅满目，每个专业都有自己特殊的课程体系。总不能把世上所有大学专业的书都拿来给柳书涯看吧。
后面到底要给柳书涯看哪方面的书呢？
为了解决这个问题，林雪博士干脆从首都大学教务机构打了一份专业清单和专业介绍，给柳书涯看，让他自己挑选喜欢什么专业方向就给他找哪方面的书籍。
柳书涯拿着这份专业清单翻了翻，而后问林雪，“我母亲当年学的是什么专业？”
林雪博士在接受照顾柳书涯的任务之前已经做足了功课，对蒋怡的情况相当熟悉，而且蒋怡那也算是她的师伯了。
所以林雪博士很自信的微笑答道：“和我一样，生命科学类的。”
“那还选什么？就是这个吧。正好你也熟悉，而且，这个东西，应该和我的身体的变化，和你们开展的项目，也都有关系的吧？”
“不是有关，我们现在和你一起做的研究就是生命科学领域里的内容，主要方向是，病毒。”
“那好，就是生命科学专业，病毒方向。这类的书，找些来给我看看。”
这原本就是林雪的本行，她都不用找，直接对着房间的书架上指了指，“这里原本就有的，起先你基础不行，没叫你看。”
柳书涯往书架上一看。果然琳琅满目都是生命科学类的各种语言的书籍，什么普通生物学、植物学、动物学、细胞生物学、分子生物学、病毒学、生物分类学等等，不一而足。
其实之前他已经注意到房间里有这些书。但是忙于阅读林雪给他找来的那些书目，没有太过在意。
林雪按照大学课程安排的规律。将房间里生命科学类书籍的书目排了个先后顺序，让柳书涯自行她还找来一些化学、数学、外语相关专业的基础知识内容介绍的教材，给柳书涯参考。
这些大学教材本本都十分厚实，柳书涯阅读起来就没那么轻松自在了。不过好在生命科学的知识体系都源于自然，读着倒也十分有趣，和柳书涯前十几年在山野里的人生实践也结合得十分紧密，所以他看得饶有兴致。
而涉及到一些实验、验证的东西，他只要随便找个实验室。都能找到人问清楚是怎么回事，并且还能学着操作。所以他的自学效果竟然远远高于一般的大学生甚至研究生。
