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没做到？啪啪打脸。
教书育人做到了吗？
没做到？打脸。
后来几乎就是对照上面的每一条纲领，做不到就挨打，久而久之，这群老师越来越关爱学生，也越来越扭曲了。
霍随就让学生进行监督，只要没做到就可以找她检举。
安了监控，他们跑也跑不掉。无法联系外界，从前出入自由肆意妄为的乐土变成了牢笼。
后来有个学生说：“那个老师根本就不会教书。”
老师都快哭了，妈的老子是被请来教育你们的本来就没什么真材实料，搞洗脑言论，哪会真的教书勒。
没办法，只得求助于霍随。
霍随留下能教书的，照着课本念也行，免得这些学生被耽误太久，适当引导他们自己寻求改变，而不是被动。
没用的分配到食堂掌勺，或去扫厕所。
有个狗腿子早就认清了形势，知道无法反抗，干脆早点站队。
其他的老师见到都很嫉妒，凭什么咱们天天挨打，就他妈你在旁边吃香的喝辣的顺风顺水？
于是都诡异的卷起来，就想把学生教好，负能量通通不存在了，校园一片美好祥和。
霍随对自己的教学成果比较满意。
就在这个时候，主任回来了。
所有老师都心照不宣，没有一个给他通风报信。
一个是不能，另一个是不想，他们甚至觉得主任也可以来接受下霍随的精英教育。
他们现在不就在朝骨干教师方向努力吗？身为一校主任，更应该身体力行。
容浩鹏一回精英学校，首先就巡视了一下自己的领土。
学生都规规矩矩的在教室上课，没人像以前那样反抗叛逆，老师也是面带笑容岁月静好。
无比和谐的场景，但是他却觉得很刺眼，有股说不上来的不对劲儿。
于是他随手拉了个人问：“我不在学校这些天，没出什么事儿吧？”
“您不在呀，方校把学校打理的很好。”
？
“什么方校长？！”
“就是方十一方校啊，说是上头调过来协助您工作的。”
容浩朋脑袋嗡了一下，快步朝办公室走去。
升起不好的预感。
电击室爆改阅览室，最多的是教育类书籍《这样与学生沟通才有效》《成为精英教师的十个秘诀》《伟大的教育家》《教育心理学》……
