11 章 (第2/3页)
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于是，针对不同年龄段观众的不同需求，新民县花鼓戏团在乡村演出的不仅有经典的花鼓戏，还有现代戏。（名人观点+关联词，得出做法：增加戏曲种类，满足不同年龄观众需求。）
「我们以现代戏吸引年轻观众来现场，再演几出有趣的花鼓小戏，很快，一些人就被花鼓戏『圈粉』了。」曹文君说，「戏曲院团也应根据乡村演出市场的规律安排自己的演出计划。既然观众需求不一样，我们就不能一成不变，所以大家花心思加入了许多现代元素。（这里在解释「现代化创新」。）
我们以进乡村为契机，采集了许多贴近乡村生活的民间故事，创排了《五朵村花》《鹅匠》等现代戏曲作品，不仅老年人喜欢，年轻人也看得津津有味。（这里前半句说的是贴近民间生活，第6段有抄到，后半句说的是满足了不同年龄需求，前面有说到，所以不重复抄。）只有把戏唱在群众心坎上，才能吸引乡村观众，让戏曲在乡村真正留得下。（关联词「只有……才」，得出做法：把戏唱在群众心坎上，吸引乡村观众，让戏曲真正留得下。）
段意：满足不同年龄阶段需求，改革创新，吸引乡村观众。
得到做法：
对戏曲进行现代化创新，吸引年轻人；
增加戏曲种类，满足不同年龄观众需求
把戏唱在群众心坎上，吸引乡村观众，让戏曲真正留得下。
⑨每次演出前，花鼓戏团的演员都会给观众介绍一下剧目的内容、作者、创作背景等，一点一滴地为他们普及戏曲知识。（名人观点「给观众介绍」，得出做法：普及戏曲知识。）
对此，曹文君解释道：「除了要为乡村观众唱好戏，我们还要培养乡村观众，让他们了解戏曲、认识戏曲、喜欢戏曲。」（「对此」表总结+名人观点+关联词「除了要……还要……让……」得出：培养乡村观众，让观众了解、认识、喜欢戏曲。）
段意：演员帮观众了解、认识、喜欢戏曲。
得到做法：普及戏曲知识，培养乡村观众，让观众了解、认识、喜欢戏曲。
⑩盛夏的一天，花鼓戏排练厅的温度接近40摄氏度，15岁的婷婷和20多个同龄的孩子，还在这里集中训练。他们是花鼓戏团与新民县职业高级中学联合创办的戏曲表演班的第一期学生。（关键词定位原则，得出做法：创办戏曲表演班）
经过近一年的学习，婷婷的一招一式已经颇有味道。听说要经常下农村演出，很辛苦，她不假思索地说
