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说我说谁？难不成还是架马车的铁柱叔？还是车室坐着的爹爹？”
“我的意思是，我在说你举止不成体统，我在说教你！”玉轩都被这三姐气得胸腔起伏了下。
曼儿觉着稀奇，好奇地眨了眨眼，歪头看他，并感慨：“小弟啊，你这样气红脸的样子，看上去有生气多了。”
玉轩撇过头去，心底暗骂：蠢货！傻子！！
郭盛安却觉得有个社交牛逼症的闺女挺好。
马车停在私塾。
刚下马车，里面便传来郎朗读书声。
曼儿跳下马车，歪头望去，就见院子有一排树，难怪大姐姐给准备了药囊，这要在私塾住下，夏季不得蚊虫光顾啊？
小童领着他们前往书房。
郭盛安让儿女进书房任由秋夫子发问，多是启蒙所学，以及孩子们的见解，只要有点子慧根的，夫子们都不会将孩子们拒收门外。
古往今来天才有，天才陨落有，勤能不住也有，未来谁说得准？还不得看个人造化？
秋夫子收下两个孩子的束修。
一般来说孩子三岁上私塾，三年后参与童试，相如县私塾束修一年6两，两个孩子便是36两。
秋夫子对曼儿满意，对玉轩更满意，待孩子们出了书房，与郭盛安又聊了会儿。
“玉轩天赋高，还有过目不忘的能力，往后说不定能三元及第，金榜题名……”
郭盛安打断道：“我不会给孩子压力，也请夫子拿犬子普通人看待，该教教，该指导指导，我作为人父，顶多督促他的功课，让他的才能不至于埋没罢了。”
秋夫子本是想与郭盛安，一个在私塾一个在家中督促孩子，但听对方这么一说，觉得压力给在三岁幼童身上的确太过，一时挖掘神童的想法淡去，也冷静下来。
“是在下激进了，亏得郭兄点破，否则这份执迷不悟用在三岁幼童身上，等同揠苗助长，实乃罪过了。”
又与这夫子文绉绉聊了几句，郭盛安才与铁柱开始搬运书箱。
私塾有专设，供孩子们专心学习的厢房，一般来说是两人一间，外间是两个书童同住，但曼儿教了束修，名义上是书童，其实与学子没差，便与小弟合住一间，外间书童住的地方便空着放东西。
郭盛安知晓曼儿不安分，休沐前铁定会轻功飞回家几趟。
管不住，真管不住。
郭盛安只得叮嘱：“你每月少回家几趟。”
曼儿惊奇：
