4 章 (第2/3页)
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2。各模块、知识点之间的分值、占比。
搞清楚了上面这些事情，再开始复习，就能做到有侧重点、有的放矢，能节省很多时间和精力。
（二）分模块突破
注意轻重缓急，有所取舍。《公共基础知识》六大模块之间是互相独立、互不相关的，与其说它是一门考试，不如说它是6门考试。我们的目标是让这6门考试的总成绩最高，而不是对6个模块面面俱到。
由于各模块考察的内容不同，对考生的能力素质要求也不同，每个考生擅长的方面也不一样，在复习过程中，针对不同模块要采取不同的策略，要及时掌握自己的薄弱环节，有针对性地加以突破。对于占比最高的政治和法律模块，一定要重点复习，不能有遗漏，该拿的分数都要拿到，尤其是非法律专业的考生对于法律模块要多花心思和精力。对于占比较高、知识点相对固定的经济、管理和公文模块，则要跟着教材挨个知识点掌握和记忆，对于非经管专业的考生而言，经管类知识要多费些时间。对于人文常识，则主要靠日常积累，由于复习费效比较低，建议可以适当地少分配一些时间。
在复习的顺序上，按照重要性原则，将重要的模块放在前面，一个模块一个模块地来，拿下一个，再开始下一个，争取将每一个模块都弄懂吃透，不要东一榔头西一棒子。
（三）要扎进去、更要跳出来
很多同学在复习《公共基础知识》时，容易一头扎进去，陷入一个个单独的知识点中，这样就很容易被浩瀚的知识所迷惑，学了半天，脑子里全都是细碎的、一个一个孤零零的知识点，弄不清楚知识点之间的关系和脉络。这样学到的知识点是孤立的、不成体系的，记忆起来也比较困难，因为没有上下文、前后、左右之间的联系，不利于联系记忆。
要跳出来。首先，拿到书以后，不要着急学习，而是要先看、看大纲，弄清楚每个模块具体都包含了什么内容，大概在教材中的哪部分，各个知识点之间包含和被包含的关系怎样的。其次，每学习完一个章节之后，不要着急刷题，而是回头尝试将本章节所学的知识点串起来，弄清楚本章节知识点之间的关系和发展脉络，最好的办法就是自己动手去画思维导图。如果你在学习完一个章节后，合上书本，能完整地画出本章节的思维导图，那这个章节基本上就没什么问题了。
说到这，我不得不提一点，很多同学的学习习惯非常不好，习惯于「拿来主义」。喜欢去搜集机构总结成型的思维导图
