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发很大，也学着干了起来。
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加林自懂事以来，读书分为三个阶段，从小学高年级到初一，主要看的是连环画，途径是他也买一些，然后和同学进行交换，有时在县电影院门口的连环画地摊，一角钱可以看六本，内容古今中外，包罗万象。初二以后，主要读些，学校图书馆可以借阅的他都读，那时除了浩然的《金光大道》《艳阳天》《西沙儿女（正气篇奇志篇）》姚雪垠的《李自成》有广播连播外，还有文革后期出版的，如《东风浩荡》《晨光曲》《万山红遍》《红石口》《钻天峰》《延河在召唤》《春潮急》《千重浪》《征途》《难忘的战斗》《渔岛怒潮》《虹南作战史》《激战无名川》《海岛女民兵》等，加林大都读过。加林高中一毕业，在学校教书以后，主要是看再版的中外文学名着。
这些年来加林在读书时，他把革命老人徐特立的名言牢牢地记在心里，这就是“不动笔墨不读书”。加林在看书时一碰到有价值的东西，随看随记，他是学着李贺野外写诗那样，把零碎的资料写在纸片上，便于整理归类。他在阅读大量古典文学名着时，光辑录的对联就有几百幅，完全可以出一本集子《中国古典联语集锦》。
相对于山里读过书的孩子来说，谁能有加林那么多的书，而他却仍不满足，每次去县城赶集都进书店，逛书摊或去收购站淘书，对于求书加林是乐此不疲的，他也不在乎谁说什么。
加林记得一次贾老师曾很严肃地告诉他，“中国的古籍，浩如烟海，数不胜数。一部二十四史，一天读上一万字，也就是一本三十页的作文本，坚持下去，一天不落，十一年才能读上一遍。这说的是有文字功底的人，而对于咱们一般人来说，那难度就可大了。因为史书里面有大量的生字生词，典故，典章制度等，这些障碍都会严重地影响着人们的阅读速度。因而做学问不是一件容易的事情，要有毅力，必须静下心来，坐冷板凳，下死功夫。”从那时起，加林就把贾老师的话就默默地记在心里，他一定要做个“书虫”。
读书劳动，劳动读书，加林就是这样地进行着精神炼狱的磨难。但在加林看来，不管怎么说，他的生存环境要比写《绞刑架下的报告》的捷克作家尤里乌斯·伏契克在柏林的勃洛深斯监狱里要好得多。加林也只有在阅读和写作中寻求精神上的陶冶与灵魂上的完善，他绝不会能像别的农村青年那样，面对烦恼痛苦以酗酒方休来解脱。
勤奋好学的高加林就是这样的执
