第116章 (第1/6页)
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戚安安和一批专门负责编撰或修订教科书的专家教授们已经一起工作了一个多月了，在这期间，大家偶尔也会产生不同的意见，从而引发分歧。
但大家的最终目的都一样，所以分歧解决了之后该怎样还是怎样。
专家教授们主要做的是教科书的修订，初高中和大学都在做。
戚安安偶尔提一点意见帮点忙，但她主要做的却还是新书的编撰。
除此之外，大家开会商讨后觉得，想要九月份就将新学科加入正式课程上，其实还是有些不太现实，因为教育不单单是有教材就够了，还得有老师。
如果加了新教材，那老师肯定也需要进修，至少老师得先将新教材吃透才能教给学生。
不然老师自己都不求甚解，教学生岂不是教了个寂寞？
说到底，时间还是太短，四月到九月，听起来有五个月时间，但这个时间段很多老师都有教学任务，根本不可能将全部的精力全都投入到新学科的学习进修中。
得给老师更多的时间才行。
故而商讨过后，大家决定将新学科先用网课的方式教给学生！
这个网课指的可不是以前那种登个账号表示自己在线的方式，而是要真人上星网，依然实行一对多的教育模式，跟现实中的教学方式差别不大。
现在星网功能那么全面，几乎都不比现实差多少，这个教学方式完全能实现。
所以接下来一年，先把网课安排上，在这个过渡期，给各大高校的老师学习进修的时间，然后明年九月份再正式将新教材纳入规范性教育中，这样就没问题了。
只是在这个基础上，他们这些人就要多忙一些了。
那些网课都得他们每个人分别负责一部分。
初高中还好，他们要接触的新知识其实还很浅显，要打基础，可大学生的专业课程可选性一下子就多了许多，课业难度也大了很多，但学好了之后前途也更好了许多。
利弊参半！
戚安安就主要负责大学阶段的，很多专业的网课和新教材的编撰，基本上都是由她主要负责。
听起来好像又忙碌了好多，但对戚安安来说，做这种事一点难度都没有，简单又有条理，可以说每天都很轻松，上星网的次数都增加了许多，跟家里人也会时不时的在星网上碰面。
跟以前比起来，真的悠闲了很多。
悠闲到，偶尔准备完一阶段的网课，她还会在星网上转悠转悠。
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