第4章 文科战斗机，理科小菜鸡 (第3/3页)
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已经让改作文的老师们身心疲倦。
曾经多次参与高考作文阅卷的彭老师逐渐变得失望：在她批改的试卷里，不少她熟悉的好班学生这次也只获得了“惨不忍睹”的分数，更何况其他班的同学呢。
这种失望感一直持续到彭老师浏览完了沈修远的文章，并认出了他的字迹，心中才多了几分慰藉。
终于有一篇能打高分的作文了，不过，总感觉还缺了点什么。一向以打分严苛着称的彭老师一时间竟产生了犹豫，一边是担心后面的试卷没法批出满分的顾虑，一边是自己引以为傲的学生的小瑕疵。
这时，一位年轻的女老师拿着自己阅卷的平板匆匆忙忙地奔了过来。
“彭主任，快来看看这篇作文，已经是三评卷了。我实在拿不准这篇作文的打分。”
彭老师接过平板，开始仔细阅读这文章，只是读着读着，就随着作者的逻辑层层深入，最后更是与结尾那振聋发聩的感慨共情。
浏览之后，她不禁喜上眉梢，赞赏地点头，对这篇文章给予自己最高的肯定。
她当即为两篇文章打上分数，一篇满分，一篇57。
她也明白刚才让自己纠结的美中不足是什么了。
……
澜海一中是出了名的阅卷高效率
只是一晚上的功夫，开学考成绩就新鲜出炉了。
