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因为有了这个共同的小秘密, 班里女生们在花了一部分时间在杂志上之后，自然要花更多的时间在学习上，这在别人眼里, 就是三班的女生学习都好努力哦。
于是男生不由自主就跟着女生们一起卷了起来。
王老师看到班里学生如此自觉学习的劲, 也满意了。
他慢慢悠悠的喝了口胖大海泡的茶水，去找两个重点班班主任炫耀去了。
面对王老师明里暗里的炫耀, 两个重点班班主任也不生气，而是笑容和善的对王老师说：“王老师，确实是个很优秀的老师，教的学生都很出色。”
“对了王老师，你们班那个江柠, 成绩要是一直能稳定在年级前十的话，下个学期, 她就能来我们班了吧？”
突然被创到的王老师:……
泥走开！
王老师整个人都被创到了，拿着茶杯像是要离他们三丈远：“你们想都别想！不到文理分科的时候, 我是不会放人的！”
频繁的换班级换老师，对学生并无益处，你刚适应了这个班老师们的教学节奏，教学方式，突然换一个班, 又去适应新的班级新的老师, 这是需要时间和精力的, 而在重点班那样高强度快节奏的学习环境中, 新换过去的学生就很容易因为原本在平行班因为成绩好受老师重视, 到了重点班后, 却因为有成绩更好的同学，而没那么受重视, 心理上的落差、适应不了新环境、新节奏，从而导致成绩下降，成绩一下降，就很容易陷入到一种恶性循环中，越发焦虑。
所以就学校而言，是不太建议学生频繁换班级的，可很多家长和学生，就是认为重点班比平行班好，进了重点班就有更大的几率考进重点大学，所以这些家长们在得知自己孩子的成绩比重点班一些学生还要好之后，就会直接来学校，要求自己的孩子也进入重点班。
几乎每年都有因为这样进入重点班，然后适应不了，回到平行班的学生，学校都有经验了。
所以学校定标准最低也是以一个学期作为单位，你孩子成绩好，想进重点班可以，下个学期。
此时重点班两个班主任跟商量好了似的，一班班主任好脾气地笑道：“万一人家父母就想让孩子进重点班呢？”
二班班主任跟在后面补刀：“毕竟，哪个学生不想进重点班呢？”
两个人，你一句，我一句，把原本想要来炫耀的王老师给创到怀疑人生，连原本潇洒恣意的模特步都乱了，落荒而逃的回到办公室，
