§走过震泽 (第1/2页)
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2年，我从家里出发，到震泽去。
我家在震泽南边的一个地方，苏州吴江县桃源乡新亭大队第三小队，这是一个典型的江南的村庄，而我家，却是一户非典型农户。
背着母亲给我准备的炒米粉和外婆腌的咸鱼，走乡间的小路。一个小时后，我走到了震泽南边的另一个乡镇铜锣镇，到铜锣的轮船码头，坐上航船，航行在京杭大运河上，又一个小时后，我到达震泽镇，上岸，穿过震泽的街巷，来到我就读的震泽中学。
我曾经写过一篇文章，写震泽师俭堂的，用的题目叫《擦肩而过》。其实，我和震泽，也很可能会擦肩而过的。假如我们全家没有下放到农村，假如我们下放到农村后父母亲不再为我们念书的事操心，假如我们下放的桃源乡有我可以念的高中，假如……我就和震泽擦肩而过了。
但是没有那么多的假如，只有那么多的现实。现实就是，我们全家下放了，下放以后父母亲希望我们继续念书，哪怕是在农村的学校；现实就是，我在农村初中毕业的时候，桃源乡的农高中，在头一年招收了一个高中班以后，再也没条件招收新一届的高中生了。于是，我们的目光，我们的希望，我们的前途，只有一个，那就是震泽中学。可是，分到我毕业的那所新贤初中的高中名额只有两名，其中必须有一名贫下中农子女，我和另一名下放干部的孩子，成为激烈的竞争对手，父母亲和老师都为我奔波求助，最后终于争取来了第三个名额，后来，我们踏上了震泽这块土地，参加了入学考试。
就这样，在许多因素的作用下，我没有和震泽擦肩而过，而是和震泽相逢相遇了。
1972年，我在震泽中学读高一。这一年中，在家和学校之间这样的往往返返有多少次，已经记不清了。留在记忆中的，是一些零碎的片段，是一些模糊的影像，后来我的一些小说，像《杨湾故事》、《洗衣歌》、《上学去》等等，都是从这些零碎的片段中拾起来，是由这些影像组合而成的。
震泽有著名的“震泽八景”，震泽有浓郁醇厚的民俗乡风，震泽有无数的名人古迹，震泽有遍地的宝藏。于是，在许多年后重回震泽、和朋友们一起在震泽街头徜徉的时候，他们多次问我，你当年在这里读书的时候，来过师俭堂吗，到过慈云塔吗，走过思范桥、禹迹桥吗？
我无言以对。
我不记得我是否曾经穿过宝塔街，经越师俭堂，去到慈云寺，但有一点是可以肯定的，那时候的师俭堂，只是一座挤入了几十户民居的破旧老宅；那
