第六篇 (第1/9页)
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我们在一起最常玩的游戏有三样，扑克牌，跳棋，陆战棋，偶尔也下一两盘五子棋，彼此各有胜负，胜负记录有三大本，统计一下，基本不相上下。这也是我们能下那么长时间的原因。每次战斗，我们都得经历一个先动嘴再动手的过程，彼此预言一下对方必败，然后开战，阿莱下棋认真异常，倔强恰似小男孩，有时候汗如雨下，此人以脏手一抹，小脸上东一道西一道，有如顽皮小童，曾经有一次，我们两个较量《强手》，一直玩了一夜，棋盘上盖起无数宾馆饭店，可我们两个却饥肠辘辘，天已放亮，我们还在为昨天的晚饭应由谁做而苦战不止。
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88年6月中旬，理工科的学生到了最痛苦的时候，大家像迎接子弹一样开始迎接期末考试。读我这篇小说的读者，如果你们尚未考大学，我劝你们千万不要选择理工科，那是世上最费力不讨好的事，学的时候艰难无比，工作时挣钱不多，文科生在高中时往往被称作笨蛋，但大学里就数他们自由自在，因为考试过关非常容易，最不济还能照抄，工作起来钱一点也不少挣，可理工专业就没那么好的运气了，因为即使叫你拿着书考试，你也做不出那一道道试题来，那些公式怎么使用花上一两天是弄不明白的，我的同学们在毕业以后，每逢六、七，十二这几个月份全都兴奋异常，就是因为大学留下的后遗症。
每逢考试，各科老师必冥思苦想——如何给学生设置陷阱叫他们无法逾越，怎样用连环套的难题叫他们在考场上垂头丧气，怎么在学生套题时躲躲闪闪，答非所问，怎样叫他们在考场上越过高山、渡过河流、闪过陷阱，然后苦不堪言地跌倒在最后一道绊马索上，怎样叫他们一个个地来磕头求情，但补考时还得再来一遍，怎样叫他们过一个暗无天日的、惶惶不安的假期……这几乎是教师守则，人人遵守。从小学到大学，我不知做出过多少道经老师之手炮制出的难题，它的作用是，在我眼里，这个世界成了一个由无数难题组成的永无尽头的考场，除非能当上老师，要不然，或迟或早，总有一天，我会因想不出答案而被一·脚踢出。
考试前夕，大学里的理工生几乎全都一个模样——面呈菜色，两眼通红，手脚冰凉，头脑昏乱，如中风魔，可怜可笑。
就疯狂程度而言，我认为无论是老师还是学生都是一样的。
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我玩命学习是如此开始的，6月17日，我走迸教室，但见同学们一个个神色怪异，孙兵走过来在我耳边低语道："今天出
