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：“孩子们，你们举手回答看刚才读的是什么，看谁先回答。”
全班学生纷纷举手，最后一排一个高个子男生首先举手，彭叔叔点名让他回答：“我认为是天上下的雨滴。”
彭老师说：“回答正确，朱红枫，你请坐下。”
经过这个学谜语，学生们兴趣也培养出来了，接着课堂时间去了一半。
彭争老师又让学生们打开课本第16页，看看今天还学习什么呢？
彭老师在黑板上写出咏鹅两个字的时候，学生们还不认识这两个字，彭老师就教他们认字，提笔写字。
然后他讲述了学习的重要性：读书会开阔你的眼光，提升你的境界，启迪你的智慧，丰富你的思想，愿你手中有书，眼中有光，脚下有路，心中有梦想；
接着，彭叔叔教大家念咏鹅这首诗：
鹅，鹅，鹅，
曲项像天歌，
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
接着是学生跟读，老师让他们读得滚瓜烂熟，然后再默写，这时候这一堂小一年级的语文课就顺利结束了！
何兰兰跟学生们、彭老师说了再见，然后她回到了她的办公室。
何兰兰自己曾经也是支教老师，是经过每一堂课的生动讲解后，让学生们学到了不少知识。
接下来，是第四节课，今天何兰兰安排听小二年级的数学课。
这是去年来到学校的几位支教老师，她决定听刘东的讲课。
这是小二年级一班，学生们课堂纪律良好，上课铃声响后，例行的问候后，刘东进入了正题。
同学们：“请你们把课本翻到第10页，你们喜欢吃果冻吧！今天就讲一个怎样分果冻？”
刘东题意解读：“同学们，现在我手上有8个果冻，每两个为一份，请问8个果冻里面，能分几份果冻，才能分完？”
刘东说绘声绘色滴说：学生们正在思考中，谁先想出来就举手回答。
不一会，一个坐在靠窗边第三排的男生举手回答：“刘老师，我想了一下，这样的果冻可以分四份，就刚好分完！”
刘老师说：“对，你回答完全正确，请坐下。”
举一反三，老师又说手里有十件衣服，一份两件，问要分几份才能把手里的十件衣服分完？
学生们冥思苦想，终于找到一个答案，那就是分成5份就分完。
这样类似的题目，刘老师又举例说明，让孩子
