第5章 竞赛班 (第4/6页)

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们先把昨天布置的几道题梳理一下。”

竞赛班早课七点半上到八点十五，然后各自回到各自班上，下午四点五十又重新集合，上一节一个小时的大课，然后放学。

他们是要比普通学生辛苦些，此时下了早课，黄青白囫囵吞枣地收拾完东西就开始催徐栩，徐栩其实就坐在他后面，有条不紊的收拾完自己的课本文具之后也背起书包准备跟黄青白走，而何许喊住了他们：“黄青白，等等我！”

黄青白回头：“老天，孙儿你在干啥呢，真够慢的！”

徐栩明显不想等，拍了拍黄青白示意一下就走了，而何许也立马追上来：“我、我在整理笔记。”

“啊？”黄青白表示不理解，“这题你不都会做吗？为啥还要记笔记啊？”

“好记性不如烂笔头嘛。”何许不好意思的笑笑，快步跟上徐栩。

黄青白想：也是，这是个轴人，永远这么一丝不苟。

他们俩跟在徐栩身后走着，何许的眼神时不时游离到徐栩身上，黄青白站在边上叽里呱啦得说个不停，这会儿还在感慨何许竟然没有看过动画片！简直没有童年！

下一秒徐栩转头正好对上何许那游离的小眼神，她没啥表情的拉住了黄青白的书包：“教室在这里。”

而何许因为突然跟徐栩对上眼神有点慌乱，耳朵都开始泛红了：“我、我走了，下课再见啊！”

普通学生的正课对于黄青白和徐栩来说都比较简单，他俩本来就是班上名列前茅的学生，后来俩人在竞赛上都拿了大奖，老师也懒得费心给他们安排同桌了，他俩自三年级后就是同桌，竞赛班作业多的时候，老师还会对他们上课写竞赛班的作业睁一只眼闭一只眼。没办法，作为学生，成绩好的人就是有“课堂特权”，何况他俩写题也不会打扰课堂纪律，只不过时不时点名起来回答一下课堂问题还是必要的。这不只是验证他俩课业掌握程度，更是树立班级的榜样。

就像此刻，老师点名徐栩起来阅读课文，清亮的女孩声音透着坚定，陪着课文读出来甚是好听，黄青白也抬起了头，仰视的角度看向了徐栩，他突然发觉，自己这个发小也从小糯米团子成长为亭亭玉立的小姑娘了啊～

但这想法也就几秒，因为马上小姑娘就坐下来了，然后转头对黄青白挑了挑眉：“你看啥呢？没见过仙女？”

黄青白无语，心想这女的今天咋了？突然变得自恋了？

正课上完最后一节他俩还在收拾书包，转头就看到何许站在窗