1-7生物恋爱观(2) (第3/4页)
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头还传来咯咯声。偶然瞥见生物老师咬着吸管喝着水，眼神放空的样子。
  生物老师松开吸管，那儿有一圈桃红色的口红印，似乎还带有紫色调。梁颐宁每次迅速的抄完笔记后，很大的概率都会被那透明吸管上的红印吸引住，直勾勾地盯着。
  跟学校其他老师不一样，透明水杯盖上多插一根吸管，这是生物老师独有的补水方式。
  生物老师见台下大部分的学生仍然还在奋笔疾书，就结合了刚刚的课程内容间聊了几句。
  「你们班有班对吗？」生物老师打开麦克风问，看不出是一时心血来潮还是课程安排原先就是如此。
  台下学生开始凭藉自己的印象跟观察回答。
  「没有。」
  「应该没有吧……」
  「老师，檯面上的是没有，但偷偷来的有没有我们就不知道了。」这言论像是病毒，染得全班都得了「笑笑病」，不过发病时程很短，一下就结束了。
  「那我就当作没有班对这回事。」生物老师也被逗笑，「其实多巴胺跟你们谈恋爱也有些关係。」
  这个年纪的高中生正是春心萌动的时候，生物老师的用词成功攫取一票学生的注意力，各个都停下笔看向老师，就算没停笔，心思也已经不在笔尖的字上。
  「来得快去得也快的爱情就跟多巴胺的分泌很有关係，但我觉得那个用『激情』去形容比较适合。
  「我们不是都说谈恋爱有热恋期吗？因为多巴胺的酬赏机制会让你在面对你喜欢的人的时候，分泌得更多、变得更加喜欢，你就会觉得你非常非常喜欢那个人、可以为那个人做任何事。
  「但是当多巴胺慢慢减少的时候，人会恢復原先比较理性的状态，就会开始对对方的行为挑三拣四，然后有的情侣就会分手。」
  台下有些躁动，也许是被惊讶到了，没想到谈个恋爱也跟多巴胺有关。
  生物老师给出非常生物观点的结论，「所以如果真的想知道自己喜不喜欢这个人的话，三个月，间隔三个月后你冷静了再
