182.一切都好 (第1/4页)
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安东尼离开学院之后，教导二年级实战课的任务再次落到玛格教授头上。玛格教授早在去年就对薇妮的魔法能力感到了彻底的绝望，因此，她特别允许薇妮可以不参加实战课，而是去做任何她想做的事。
玛格教授性格直爽，做事随心所欲，于是薇妮还没有来得及辩解，就被她驱逐出了魔法实战课。
薇妮不打算隐瞒自己已经掌握了简单木系魔法的事，因为，即使发现了她并非完全的魔法废柴，也不会有人对此有何怀疑。薇妮向罗纳德校长展示了简单的木藤术之后，他指定了同样木系属性的波特利教授给薇妮作特别指导老师。
波特利教授很早就对植物学考满分的薇妮颇有好感，因此欣然地接下了这个任务。和其他三年级的学生相比，薇妮的魔法能力还是太弱，因此波特利教授认定了她是个魔法天赋不足，能力发展迟缓的不幸魔法师。
“这是我第一次教学生魔法，”波特利教授耸耸肩，将落在薇妮头上的一大片苔藓抓了下来，“比起魔法，我更喜欢研究植物学。”
说到植物学，波特利教授的严重蕴含着特别的狂热：“植物虽然不能说话，不能活动，但是我认为，植物和人一样，体内都蕴藏着无穷的潜力。”
“植物和人关系，药剂能治疗创伤和疾病就是最好的例子。”
“通过研究植物，我们也许能揭开木系法师，或者所有法师力量来源的秘密。”
完成了长篇大论的演说之后，波特利教授让薇妮伸出手，他用玫瑰的尖刺扎破薇妮的指尖，取了十滴她的血。
波特利教授拿起装有薇妮血液的试管，放在萤光石下面研看：“魔法师可以从魔兽的晶核中获取能量。那么魔法师为什么不能依靠药剂改变天赋？”
波特利教授不是个教授魔法的好老师，分解施展魔法的步骤，解读吟唱的过程对他来说太过艰难。因此，几堂失败的魔法课之后，波特利教授将注意力转移到了“如何用植物学改变薇妮的体质”上。
波特利教授雄心万丈地宣布：“这是一个伟大的课题，研究成果将载入史册。”
从此之后，魔法课变成了午后茶，准确地说，薇妮每次需要做的，只是坐在波特利教授的办公室里。双手捧着他新研制出来的不知名的新饮品，慢慢品尝，一边喝。一边告诉捧着记事本的波特利教授自己的感受。喝完一杯，波特利教授立刻又会给她端来另一杯。每次到了薇妮该离开的时候，波特利教授都
