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，每周一节微机课；理科实验室在六楼，高中的理化生又经常做实验，让林柏楠每次都用手从?教室爬上去显然不是长久之计。四五层楼的高度，光是上去就累得手抖了，还?怎么用电脑、做实验？关键是，蒋玲了解自家儿子的性格，他是不会找人帮忙的……
光是想一想蒋玲就心疼不已，好在校方批准了她的申请。
林柏楠在读卡器上刷了一下门禁卡，电梯门缓缓打开，电梯内部很大，看起来很新，估计是近两年加装的，平时用来运运桌椅板凳之类的大件。
林柏楠滑着轮椅进?去。
袁晴遥站在外面没动，谨慎地问：“我可以?进?去吗？不是不让学?生坐吗？”
他无语地吁气：“……你就说你是我的陪护行不行？”
她爽快地抛去了担忧，迈步进?入电梯：“行！”
*
来到教室，一大半人已到齐。
教室很宽敞，座位是按照学?号排的，而学?号是根据中考成绩依次编排的，成绩越靠前，座位越靠前。
蒋玲已经提前跟班主任沟通好了，所以?教室后门口的那张桌子贴着林柏楠的学?号，林柏楠左手边的桌子贴着袁晴遥的学?号。
袁晴遥拿下书包坐了下来。她一个小不点确实会被前方的脑袋影响到视野，但是就算根据学?号入座，她也在教室后排，还?不如?坐在林柏楠旁边。
她眉眼?弯弯，冲着林柏楠笑。
那笑容令林柏楠心动，他表面止如?静水，开始调节桌子的高度。
袁晴遥这才发现林柏楠的桌子和其他人的不太一样，虽然表面瞧上去都是浅胡桃色的方形桌面，白?色的烤漆钢架，但他的桌子是升降款的。
她看着他把桌面升高，调整到合适的高度后锁住了弹扣，她用眼?睛测量自己的桌子和他的桌子——
他的桌面高出了一大截，外加轮椅脚踏板的高度，他的腿刚刚好放进?课桌的容腿空间，而自己踩着椅子脚凳才勉强让大腿碰到桌兜底面……
袁晴遥不爽地鼓胀脸颊。
林柏楠微微绌起眉头，搞不懂袁晴遥怎么一会儿高兴，一会儿又不高兴的。
*
差不多九点钟，班主任进?教室主持班会。
班主任姓赵，名成刚，是一位教化学?的中年男老师。赵成刚个子不高，身材有点胖，穿着格子衬衫和黑色西装裤，啤酒肚兜在棕色皮带上方，还?带着副厚眼?镜。
