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时间，蒋老师详细分析了何为追寻，何为梦想，如何扣题，得分点又在哪里。“你们要多写正面的例子，我平时给你们讲的那些先进人物，这个时候就可以用上啊。”张清宇依旧站在那里，撇过头看窗外，我也跟着看过去，窗外一蓬白云停留，远远地一两粒小人在校门口走动。“张——清——宇——”蒋老师的叫声把我们都拉了回来，“你把你的作文念念看。”张清宇没有动，蒋老师又说了一遍，他还是没有动。“刘琦，你把他卷子拿起来念。”蒋老师指了一下张清宇的同桌，刘琦迟疑地站起来，瞥了一眼张清宇，小心翼翼地把手伸过去，刚碰到试卷，张清宇猛地挥起手作势要打，刘琦迅速把手缩了回去，抬头看台上。蒋老师虎着脸，马上要发作的神情，可能是碍于我坐在后面，只是淡淡说了一句，“下课后到我办公室来。”也没有叫张清宇坐下。
上完课，出了教室门，蒋老师大跨步地往备课组的办公室走去，我跟在后面。他没有说话，我也不敢多说什么。办公室里的几位老师正在说着闲话，蒋老师一进去，他们刹那间都沉默了。蒋老师把教材和试卷搁到办公桌上，坐了下来，取下眼镜，双手把头发往后抚，露出疲惫的神情。陆陆续续有上完课的老师走进办公室，本来说说笑笑的，一进来看见蒋老师，也都静默地走向各自的办公桌。我站在一边，走也不是，不走也不是，扭头看门外，张清宇慢慢地走过来，在门口停了一下，老师们都抬头看他，他又继续往我这边走，我冲他点点头，他又笑了一下，叫了一声“邓老师”。他尖瘦的脸上分布着一些青春痘，薄薄的一层胡须之下，嘴唇微翘，长长的手臂垂下，让我莫名地想起刚下树的猿来。
他走过来，蒋老师闭着眼睛，没有理会。沉默像是凝结成块，压在每个人的头上。最后还是我没忍住，“蒋老师——”蒋老师睁开眼睛，看了我一眼又收回，目光始终没有落在张清宇身上，“我现在说疲了。”说着从抽屉里拿出一摞书，我偷瞄了一眼，有张爱玲、钱钟书和托尔斯泰等人的书。“你喜欢写作，这个很好。但是你先要考一个好大学，才能有个好前途。我是不是说过很多遍？”这时候他才抬起头，盯着张清宇看，“这些作家写得好不好？好！但是现在写作文要不要学他们，我觉得太早。你考试就是要得分数，不能任着自己瞎写。我是不是说过很多次？”张清宇始终没有回应，低着头看地。“小邓，你是大学生，你说我说得对不对？”蒋老师忽然转向我，我一时语结，“嗯……这个……要不我先看看他写的文章？”蒋老师略显讶异，沉思片刻，“也行。张
